ワンランク上の演奏になる ピアノ編

音楽にも文節があるのはご存じですか？

まず、日常会話をする際に、

例えば、「私は今朝早起きして始業時間に間に合うように電車に乗りました」

という文章があるとします。

この際に、

私は、今朝、　早起きして、～　　と、ひとつずつ単語に区切って話をすると何を言いたいのか通じにくくなるばかりか、聞いている人は、じれったくなりますね。

普段私たちは、伝えたい事柄が的確に伝わるように無意識に「文節」（文を実際の言語として不自然でない程度に区切った最小の単位）にまとめて話しをしています。

文章を読む際にも文節で区切って読んでいますね。

これで、なぜか、普段、無意識にやっているのに、音楽になると途端に分からなくなる

ということが解消されるのではないでしょうか。

大概、その際に先生が意図することは、

１．実際に楽譜のメロディを歌う

２．単語（音符）の羅列ではなく最低限、文節（フレーズ）を一つの単位としてひとまとめに弾く

３．楽譜の中から文節を見つけて、会話するのと同じように抑揚をつけて弾く

　　　その際、楽譜に表記されている楽語や音の高低をチェックし音脈（文脈）が通じるように弾く

ここで、単純に楽譜に書いてある音を音読するのではないのです。

文章でいう‟文を実際の言語として不自然でない程度に区切った最小の単位” が

音楽でいうところのフレーズ（文節）に相当します。

早く弾きたくなる気持ちは理解できるのですが、、、、

これ、一番やってはいけないことなのです✖

まずは、弾き始める前に最低限以下のチェックをお勧めします

１．曲の題名、拍子、調性、テンポを確認

２．形式（2部形式、3部形式など）を確認

３．音型（図形）音の高低、パターンを確認

　　同じ個所には色を付けて目視できるようにしておくと尚可。

　　これは、初見力を高めるにも役立ちます。

無論、上級者やピア二ストを目指す人達であれば、更に作曲家の意図を反映して演奏すること必須の要素になってくるとは思いますが、初歩の段階では最低限では、音楽の文節（フレーズ）が理解できれば十分だと思います。

なお、現在、師事している先生が、楽譜に書くことをNGの場合は、レッスン前に数枚楽譜のコピーを取り、自分の学習用として、コピーした楽譜に記すとよいです。

これらの事柄を指導の際に先生が親切に説明し解説してくれればよいのでしょうが、1回30分程度のレッスンでは時間が足りないのでしょうね。

おとなピアノ教室1st.では、レッスンで丁寧に分かるまで指導しますので、演奏力が伸び悩んでいる方やワンランク上の演奏を目指している方は、ご相談ください。